Percorsi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2025- 2026 e 2026-2027, Piano Estate 2026-2027.

Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027

Priorità 01 – Scuola e competenze – Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+)

Obiettivo Specifico ESO4.6, Azione ESO4.6.A4 – Sotto-azione ESO4.6.A4.A

Interventi di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito dell’11 maggio 2026, n. 79

Avviso Pubblico AOOGABMI prot. n. 112894 dell’11/05/2026

“Percorsi per il potenziamento delle competenze, l’inclusione e la socialità nel periodo di sospensione estiva delle lezioni negli anni scolastici 2025- 2026 e 2026-2027”, c.d. Piano Estate 2026-2027.

Titolo progetto: Piano Estate 2026-2027

Progetto: ESO4.6.A4.A-FSEPN-LI-2026-281

CUP: F54D26003070007

ObiettivoSotto-azioneProgettoImportoAutorizzato Progetto
ESO4.6A4.AESO4.6.A4.A-FSEPN-LI-2026-281€ 79.920,00

L’Avviso intende ampliare e sostenere l’offerta formativa con azioni specifiche volte a promuovere iniziative per gli apprendimenti, l’aggregazione, l’inclusione e la socialità, soprattutto nel periodo di sospensione estiva delle lezioni. Con le risorse stanziate le istituzioni scolastiche potranno realizzare in orario extracurricolare attività ricreative, di potenziamento delle competenze, di socialità, e attività ludiche, sportive, teatrali e, più in generale, iniziative che favoriscano l’aggregazione, l’inclusione, la socialità, l’accoglienza e la vita di gruppo usufruendo, in particolare, del periodo estivo e dei periodi di sospensione della didattica curricolare.

Interventi di ampliamento del tempo scuola, di inclusione, di riduzione dei divari di apprendimento e territoriali, di contrasto alla dispersione scolastica, inclusi percorsi di motivazione allo studio. Interventi per gli studenti con B.E.S. o in situazione di disabilità (iniziative multi-disciplinari e multi-culturali, recupero degli apprendimenti).

Documentazione